Хэрэгжүүлсэн чадамжид суурилсан хандлагын урьдчилсан нөхцөл нь эртнээс оршин тогтнож ирсэн. Төлөвлөлтөнд заасан ZUN-ийг эргэн санахад хэцүү биш юм. Гэхдээ орчин үеийн боловсролын систем нь төгсөгчдийн шинэ чанарууд болох өөрсдийгөө сургах, шийдвэр гаргах, асуудлыг шийдвэрлэх, стресстэй нөхцөл байдлыг даван туулах, өөрчлөгдөж буй нөхцөлд хурдан дасан зохицох чадвар дээр анхаарлаа төвлөрүүлдэг. Эдгээр бүх чадварыг сургууль дээрээ хөгжүүлэх боломжтой бөгөөд хөгжүүлэх ёстой. "Яаж?" Гэсэн асуулт заах орчин үеийн хэлбэр, арга зүйг хэлнэ.
Шаардлагатай
- Сургалтын идэвхтэй арга, хэлбэр,
- орчин үеийн техникийн сургалтын хэрэглэгдэхүүн
Зааварчилгаа
1-р алхам
Зорилго ба сургалтын үр дүнг тодорхойл. Сургалтын материалын бүтцийг гол чадамжийг бий болгоход үзүүлэх нөлөөллийн хувьд дүн шинжилгээ хийх. Сургалтын агуулгад интеграцийн зарчмуудыг ажиглаж, салбар хоорондын уялдаа холбоог оруулах.
Алхам 2
Заахдаа модульчлагдсан технологийг ашигла. Дараах алгоритмын дагуу сэдэв (блок) бүрийн модулиудыг байгуулна уу: "Шинэ материал ирүүлэх - практик хэрэглээнд сургах - бие даасан практик хэрэглээ - бага хурал". Чадварт суурилсан хандлагыг хэрэгжүүлэх хэрэгсэл болох модульчлагдсан сургалтыг үе шаттайгаар нэвтрүүлж байна. Хүүхдүүдэд бие даан суралцах чадварыг аажмаар сурч мэдээрэй. Мэдээлэлтэй ажиллах, тэдний бодлыг төлөвшүүлэх, ур чадвараа хөгжүүлэх, хамтын ажиллагаа, харилцаа холбоо, судалгаа хийх, төсөл боловсруулах, өөрийгөө үнэлэх чадварыг эзэмшүүлэх.
Алхам 3
Оюутнуудыг шинэ материал сурч байхдаа ч сургалтын үйл явцад идэвхтэй оролцохыг уриал. Тэдэнд үзэл баримтлал, үзэгдэл хоорондын холбоог олж тогтоох, алгоритм хайх, бие даан хэрэгжүүлэх даалгавар өг. Харилцааны чадамж, хамтын ажиллагааны ур чадварыг бий болгох боломжийг олгох хүүхдүүдийн бүлгийн үйл ажиллагааг зохион байгуул.
Алхам 4
Хүүхдэд зориулсан эрдэм шинжилгээ, практикийн бага хурал зохион байгуулах. Энэ нь тэдэнд бүтээлч даалгаврыг биелүүлэх боломжийг олгоно. Жишээлбэл, үзэгдэл, хууль дүрмийг харуулах, бүтээлч ба туршилтын асуудлуудыг шийдвэрлэх шийдлийг олох - ажлынхаа үр дүнг танилцуулах.
Алхам 5
Хяналтын шалгалтыг янз бүрийн үе шат, янз бүрийн аргаар явуулна. Эдгээр нь энгийн тестүүд, олон түвшний тестүүд, аналоги аргууд гэх мэт байж болно.
Алхам 6
Үйл ажиллагааг интерактив хэлбэрээр явуулах. Энэ нь оюутнуудад урам зориг өгч, тэдний сонирхлыг өдөөхөөс гадна тэдний хувийн нийгмийн туршлагыг шинэчлэх, өргөжүүлэх боломжийг олгодог. Сурган хүмүүжүүлэх дэмжлэг үзүүлэх, энэ нь чадамжид суурилсан хандлагыг хэрэгжүүлэх зайлшгүй нөхцөл юм. Харилцаа холбоо, оюуны, зохион байгуулалтын ур чадварыг олон янзын аргаар хөгжүүлэхэд дэмжлэг үзүүлэх
Алхам 7
Оюутнуудын өөрсдийн мэдлэг, шинж чанар, чанар, шинээр гарч ирж буй бодол, сэтгэл хөдлөлийн дүн шинжилгээнд анхаарлаа хандуулаарай. Бодол, туршлага дээрээ төвлөрөх чадвар болох тусгалаа заа. Эдгээр чадварууд нь төлөвшсөн, нэгтгэгдсэн чадварууд нь хүүхдийн хувьд чухал ач холбогдолтой болоход хувь нэмэр оруулдаг.
