Суралцах нь дууриамал, загварчлал, чөлөөт гэсэн гурван түвшинтэй. Дууриамал түвшинд шинэхэн хүн ажлын нөхцөлд мэргэжилтний үйлдлийг ажиглаж, давтахыг хичээдэг. Загварчлалын түвшин нь боловсролын загварыг бий болгох, ердийн нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийх явдал юм. Чөлөөт түвшинд шинэ ажилтан ус руу шидэгдэж, алдаа гаргахыг зөвшөөрдөг.
Зааварчилгаа
1-р алхам
Дадлагажигчийн орох түвшинг тодорхойл. Хүмүүс янз бүрийн гарал үүсэлтэй хүмүүс ажилд ордог. Туршилтын явцад ажилтанд ажил үүргээ амжилттай гүйцэтгэхэд саад болж болзошгүй сул талыг олж тогтоох шаардлагатай. Сул талыг олж мэдэхийн тулд онолын асуулт, практик дасгалуудыг ашигла, үр дүн нь сургалтыг аль чиглэлд чиглүүлэхийг харуулна.
Алхам 2
Ажилтанд аль түвшин, суралцах арга тохиромжтой болохыг олж мэд. Экстравертууд бүлгээрээ хичээллэх дуртай; интроверт хүмүүс ганцаарчилсан харилцаа холбоо эсвэл бие даан суралцахыг илүүд үздэг. Оюутнуудын мэдээллийг өөртөө нэгтгэх хурд нь зөв сонголтоос хамаарна. Алдаа гаргахгүйн тулд тухайн хүнийг дууриамал, загварчлал, чөлөөт түвшинд туршиж үзээрэй. Ажилтан хэзээ стресс багатай болж, сурах үйл явцад дуртай болохыг асуу. Энэ түвшинг цааш судлах суурь суурь болгон ав.
Алхам 3
Эхний алхамын үр дүнд тулгуурлан сургалтын үндсэн төлөвлөгөө гарга.
Алхам 4
Анхан шатны суралцагчийг онолын болон практик дасгалуудаар удирд. Суурь түвшинд ажиллаж дуусаад үлдсэн хоёр түвшинг ашиглан сурсан ур чадвараа бэхжүүл. Одоо ажилчин их стресст өртөхгүй, яагаад гэвэл үндсэн сургалт нь тохилог орчинд явагдсан.
