Цэцэрлэгийн сурагчийн сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх шинж чанарыг ихэвчлэн багш бичдэг. Энэ хэрэгцээ нь хүүхдийг анагаах ухаан, сурган хүмүүжүүлэх комисст илгээсэн тохиолдолд ихэвчлэн тохиолддог. Заримдаа хүүхэд шинэ хөтөлбөр эсвэл техник туршиж байгаа туршилтын бүлэгт хамрагдах тохиолдолд ийм шинж чанар шаардагдана. Ийм баримт бичгийг боловсруулах даалгаврыг сурган хүмүүжүүлэх их сургууль, коллежийн оюутан хүлээн авч болно - хүүхдүүдийн онцлог шинж чанарыг дадлагын тайланд хавсаргав.
Үүний тулд юу хэрэгтэй байна
Сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх шинж чанарууд нь хүүхдийн талаархи хамгийн их мэдээллийг өгөх ёстой. Тодорхойлолт хийхэд шаардлагатай өгөгдлийн нэг хэсэг нь "Эцэг эхийн тухай мэдээлэл" дэвтэрт байна. Өгөгдөл хуучирсан биш байгаа эсэхийг шалгаарай. Янз бүрийн үйл ажиллагааны оношлогооны үр дүнг бэлтгэ. Тоглоом, үйл ажиллагааны үеэр хүүхдээ ажиглаж, хүнд хэцүү нөхцөлд хэрхэн биеэ авч явж байгааг нь хараарай (жишээлбэл, мөргөлдөөний үеэр болон томчуудаас ямар нэгэн зүйл асуух шаардлагатай үед). Гэртээ хүүхдээ эргэж уулзаж, ямар нөхцөлд амьдардаг болохыг хараарай. Эмнэлгийн албанд картаа аваарай - танд антропометрийн мэдээлэл, хүүхэд хэр олон удаа өвддөг, архаг өвчтэй эсэх талаар мэдээлэл хэрэгтэй.
Малгай
Баримтын нэрийг бичнэ үү - "Сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх шинж чанарууд". Үүний дор хэнд зориулж, хүүхэд асрах байгууллагын нэр, дугаар, мөн хэлтсийн харьяалал зэргийг зааж өгнө үү. Жишээлбэл, баримт бичгийн энэ хэсэг нь иймэрхүү харагдаж магадгүй юм: "Санкт-Петербург хотын Петроградскийн дүүргийн 1-р цэцэрлэгийн сурагч Мария Ивановагийн сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх шинж чанарууд".
Гол хэсэг
Бага зэрэг ухарч, хүүхдийн хувийн мэдээллийг бичнэ үү - овог, нэр, эцгийн нэр, төрсөн огноо, гэрийн хаяг, хэдэн мөчөөс эхлэн цэцэрлэг, энэ бүлэгт хамрагдана. Хүүхэд ямар нөхцөлд амьдардаг, гэр бүлийн бүтэц, түүний эцэг эх эсвэл үрчилж авсан эцэг эх эсэх талаар бидэнд хэлээрэй. Гэр бүл дэх хандлага, эцэг эх нь хүүхдэд хэрхэн ханддаг, түүний хөгжлийг сонирхож байгаа эсэх, өдөр тутмын хэв журам ажиглагдаж байгаа эсэх зэргийг тодорхойл. Гэр бүлийн санхүүгийн байдлын талаар бидэнд яриач.
Сурагчийнхаа биеийн байдлыг үнэлээрэй - өндөр, жин, хөдөлгүүрийн хөгжил нь настай хэр зэрэг нийцдэг вэ, аль гар нь тэргүүлдэг вэ? Соёл, эрүүл ахуйн ур чадвар хэр сайн төлөвшсөн, хүүхэд өөрөө өөртөө анхаарал тавьж чадаж байгаа эсэх, насны тохирлыг тэмдэглэ.
Хүүхдийн өгөгдлийг янз бүрийн төрлийн үйл ажиллагаанд дүн шинжилгээ хийх - танин мэдэхүйн, тоглоом, яриа гэх мэт. Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд тодорхой насны бүлэгт юу хийх ёстой талаархи мэдээллийг "Цэцэрлэгийн боловсролын хөтөлбөр" -өөс олж болно. Үүний тулд янз бүрийн чиглэлд оношлогооны өгөгдлийг "Хөтөлбөр" -ийн шаардлагуудтай харьцуулах нь хангалттай юм. Бичихдээ та энэ баримт бичигт шаардагдах мэдлэг, ур чадвар, ур чадварыг заасан дарааллын дагуу дагаж мөрдөж болно.
Хэсэг бүрийн дараа насны онцлогт тохирсон дүгнэлт хий. Мэдлэг, чадвар, ур чадварын түвшинг зөвхөн стандарт төдийгүй нэмэгдүүлж эсвэл бууруулж болох бөгөөд үүнийг тэмдэглэх хэрэгтэй. Эцэст нь бүлгийн хүүхдүүдтэй ямар ажил хийсэн, ямар үр дүнд хүрсэн, мөн сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн эдгээр үйл ажиллагаанд хандах хандлагыг бич. Гэрчлэлийг хэн хийснийг бичнэ үү. Огноо, гарын үсэг.
