Заримдаа тэнэг асуулт тавих нь аймаар санагддаг. Гэхдээ орчин үеийн, сонирхолтой мэргэжлийн талаар илүү ихийг мэдэхийг хүсч байна. Тиймээс сургуулийн багшийн сэдэвчилсэн асуултуудын түүврийг эмхэтгэв. Эцэг эхчүүд, сургуулийн сурагчид, шинэхэн багш нарын хариултууд нь "сургуулийн багш" гэсэн мэргэжлийн нарийн ширийн зүйлийг ойлгоход тусална.
Улсын нэгдсэн шалгалт - Хилэнц үү?
Энэ бол хэцүү асуулт юм. Учир нь нэг талаар Улсын нэгдсэн шалгалт нь аймгуудаас ирсэн хүмүүст нийслэлийн зарим их, дээд сургуульд элсэн орох сайхан боломж юм. Зарчмын хувьд энэ бол сайн санаа боловч янз бүрийн аргаар хэрэгжүүлж ирсэн. Үүнийг бид хэрхэн хүлээж авах вэ гэдэг асуудал бас бий. Олон хүүхэд АШИГЛАЛТ бол тэдний ирээдүйн амьдралыг зохицуулах цорын ганц боломж гэж итгэдэг. Ирэх 4 цагт хувь заяагаа шийднэ гэж итгэж, гар барилцаж, айдаст автсан төгсөгчдийг удаа дараа харахдаа шалгалтын хор хөнөөлийн талаар боддог. Мэдээжийн хэрэг, энэ талаар нийгэмд бий болсон ойлголт хүүхдүүдэд ул мөр үлдээдэг. Тиймээс, юуны түрүүнд төгсөгчдийн эцэг эхчүүд тайвшрах хэрэгтэй бөгөөд дараа нь шалгалтууд илүү хялбар, сайн болох болно.
Хэрэв та онц сурлагатангаас байнга хуурч байвал та өөрөө онц сурлагатан болох уу?
Онолын хувьд, хэрэв та үүнийг сайтар бодож хийвэл ямар нэгэн зүйл сурч болно. "Хяналтын луйвар" гэж нэрлэгддэг ийм хяналтын хэлбэр хүртэл байдаг. Гэхдээ энэ нь зөв бичгийн дүрмийг хянамгай, анхааралтай болгох талаар илүү их юм. Хэрэв бид илүү ноцтой зүйлийг хуулах шаардлагатай байгаа ахлах сургууль, ахлах сургуулийн тухай ярьж байгаа бол тухайн оюутны оруулсан хувь нэмэр нь хуулж авсан материалын талаар бодоход илүү нухацтай байх ёстой.
Жилийн сүүлийн улиралд 2-оос 5-ийг хэрхэн засах вэ?
Нэгдүгээрт, үүнийг орхихгүй байх нь дээр. Хэрэв бид хүүхдүүдийн боловсролын талаар ярьж байгаа бол хүүхдийг ямар ч үнэлэх нь түүний мэдлэгийн үзүүлэлт биш харин багшийн ажлын үзүүлэлт юм. Тиймээс, хэрэв бид ноцтой асуудалтай хүүхдүүдийн тухай яриагүй, харин зүгээр л энгийн хүүхдийг хэлээд байгаа юм бол "сурах боломжгүй хүүхэд" гэсэн ойлголт байхгүй болно. Ерөнхийдөө багшийн үүрэг бол дор хаяж дүн заах явдал юм. Хүүхдийнхээ чадварыг хангалттай үнэлдэг олон эцэг эхчүүд үүнийг ойлгодог. Үүнтэй холбогдуулан жилд хоёр удаа хичээллэдэг сурагч нь нэлээд хачин үзэгдэл юм. Яагаад гэвэл ийм нөхцөл байдлыг дүнгээр нь засах гэсэн хүүхдийн хүсэл эрмэлзлийг харсан ямар ч багш зөвхөн баярлаж, уулзалтанд явах болно.
Багш хонгилын завсарлагаанд яаж тэсч үлдэх вэ?
Та хана дагуу зогсох хэрэгтэй. Асуултыг хүн хүүхдүүдээс айдаг юм шиг томъёолсон болно. Энэ нь шаардлагагүй, хүүхдүүд завсарлагаанаар хашгирч, ямар нэгэн зүйл тоглох нь хэвийн үзэгдэл юм. Мэдээжийн хэрэг, эдгээр нь гэмтлийн шинжтэй тоглоом биш юм.
Хамгийн анзаарагддаггүй хуурамч хуудас юу вэ?
Энэ бол хуурамч хуудас биш, харин тэдгээрийг ашиглах виртуоз чадварын тухай юм. Учир нь та жишээ нь утаснаасаа хуурч болно, гэхдээ багш үүнийг анзаарахгүй байж магадгүй юм. Багш юу ч хардаггүй нь хуурмаг зүйл юм. Хэрэв багш хууран мэхлэгчийг харахаар шийдсэн бол түүнийг нүднийхээ онцлог шинж чанараар хялбархан тооцоолох боломжтой. Тиймээс энэ нь cheat хуудасны төрөлд биш, cheat хуудасны ур чадварын тухай юм.
Багш өөрөө асуултын хариуг мэдэхгүй байгаа бол яах вэ?
Үнэнийг хэлэхэд. Яагаад гэвэл бүх зүйлийг мэдэх, ямар нэгэн зүйлийг мэдэхгүй байх боломжгүй байдаг - энэ бол ердийн зүйл юм. Хүн шударгаар гэм буруугаа хүлээхдээ илүү их итгэл үнэмшлийг төрүүлдэг бөгөөд тэд дотроос нь амьд амьдралыг олж хардаг. Түүнчлэн, оюутнууд өөрсдөө ийм багштай алдаа гаргахаас айдаггүй - өөрөөр хэлбэл, тэдний бодлын зөв гэдэгт эргэлзэж байсан ч гэсэн хариулах, эргэцүүлэхийг хичээдэг. Хүн нэг алдаа гаргах эрхтэй байх ёстой тул нэг алдааныхаа төлөө дөрвийг тавиагүй нь дээр. Ийм байдлаар тэнцвэртэй зан чанарыг төлөвшүүлдэг.
Богино хугацааны давталт, ребебникууд зүгээр үү?
Энэ нь утгагүй юм. Энэ бол ухаангүй хууран мэхлэхтэй адил юм. Решебникийг зөвхөн чек болгон ашиглахыг зөвлөж байна. Онцгой нөхцөл байдалд богино хугацаанд дахин ярихыг зөвшөөрдөг. Ялангуяа ахлах сургуульд "Чимээгүй Дон" 4 боть байхад түүнийг судлах 5 хичээл байдаг бөгөөд жишээ нь Улсын нэгдсэн шалгалтын хамар дээр байдаг.
Яагаад багшийн хонх вэ?
Энэ нь нөхцөл байдлыг хянах хүслээс үүдэлтэй юм. Үнэндээ хүн бүрт зориулсан дуудлага юм.
Эцэг эхийн уулзалт хөгжилтэй байна уу?
Эцэг эхийн хурал хийхгүй байх шинэ хандлага эхэллээ. Хувь хүний асуудлыг бие даан шийдвэрлэхийг хичээх хэрэгтэй бөгөөд бүхэл бүтэн ангийн тодорхой хүүхдийн хөгжил дэвшлийн асуудлыг шийдэх нь ёс зүйгүй юм. Орчин үеийн ертөнцөд харилцааны олон арга зам байдаг бөгөөд сонирхсон эцэг эхчүүд өөрсдөө багш руугаа бичдэг эсвэл дууддаг.
Гэнэтийн хяналт цаазаар авах ял уу?
Тийм ээ, багшийн хувьд, яагаад гэвэл энэ бүгдийг шалгах ёстой. Үүнийг хийх боломжгүй, үнэндээ энэ нь бүх хэм хэмжээг зөрчиж байгаа хэрэг юм. Урьдчилан батлагдсан шалгалтын хуваарь байдаг тул дур зоргоороо шийдсэн багш асуудалтай байж магадгүй юм.
Сургуулийн багшаар ажиллахын тулд хаана сурах вэ?
Багшийн мэргэжлийн стандарт гэдэг баримт бичиг байдаг. Боловсролд тавигдах шаардлагыг багтаасан бүх шаардлага, чадамжийг бүгдийг нь багтаасан болно. Сурган хүмүүжүүлэх дээд, дунд боловсрол эзэмшсэн байх ёстой. Хоёрдогч гэдэг нь бага сургуулийн багшаар ажиллах боломжтой гэсэн үг юм. Эсвэл "Сурган хүмүүжүүлэх ухаан" чиглэлээр дараагийн сургалтаар заадаг сэдвээр дээд боловсрол эзэмшсэн байх ёстой. Гэхдээ хамгийн их амжилтанд хүрсэн багш нар сурган хүмүүжүүлэх их сургуулиудаас ирдэггүй гэсэн бодол байдаг.
Сургуулийн багш хэдэн төгрөгийн цалин авах боломжтой вэ?
Орос улсад энэ нь огт өөр юм. Боловсролын газар доод түвшинг тогтоосон - 68,000 рубль (Москва) - татвар ногдуулахаас өмнө, өөрөөр хэлбэл 60,000 рубль. Энэ нь бүтэн цагаар ажилладаг, тухайлбал долоо хоногт хамгийн багадаа 18 хичээл ордог. Дараа нь энэ нь багшийн гүйцэтгэдэг ачаалал, нэмэлт функцээс хамаарна.
Сургуулийн багшийн ажил мэргэжлийн өсөлт хэд вэ?
Энэ нь ямар зорилго тавьж байгаагаас хамаарна. Та насан туршдаа багш нарт ажиллаж болно, тэгвэл өсөлт нь карьер биш харин хувийн шинж чанартай байх болно. Та удирдлагад очиж ахлах багш, захирал болж, хөндлөнгийн байгууллагуудад очиж болно - Боловсролын чанарын боловсролын төв, Боловсролын газар.
Мэргэжлийн талаар танд юу таалагдаж болох вэ?
Ангидаа ямар нэг зүйлийг тайлбарлаж өгөх мэдрэмж, хүн бүр сонирхож харж байна. Дараа нь тэд хичээл тарсны дараа үлдэж, асуулт асуувал "энэ нь дэмий хоосон биш" гэсэн мэдрэмж төрж байна.
Сургуулийн хүсэл эрмэлзэлтэй багш нарт өгөх зөвлөгөө
Хичээлд ирсэн хүмүүсийг хүндэтгэ, өөрийгөө хэзээ ч тэднээс дээгүүр тавь. Хэн нэгэн нь тэнэг, хэн нэгэн ухаантай гэж битгий бодоорой: хүүхэд бүрээс зан чанарыг олж харах хэрэгтэй.
