Хүүхэд асрагч, захирагч хоёрын хооронд ямар ялгаа байдаг вэ?

Агуулгын хүснэгт:

Хүүхэд асрагч, захирагч хоёрын хооронд ямар ялгаа байдаг вэ?
Хүүхэд асрагч, захирагч хоёрын хооронд ямар ялгаа байдаг вэ?

Видео: Хүүхэд асрагч, захирагч хоёрын хооронд ямар ялгаа байдаг вэ?

Видео: Хүүхэд асрагч, захирагч хоёрын хооронд ямар ялгаа байдаг вэ?
Видео: Тавтай нойрсоорой|Тоглоомын талбай|Dream TV 2024, Гуравдугаар сар
Anonim

Хүүхэд асрагч, захирагч гэсэн мэргэжлүүд одоо эрэлт хэрэгцээтэй байна: Гэр бүлд туслахуудаа урьдаг байсан хуучин уламжлал сэргэж байна. Гэхдээ бүх ижил төстэй шинж чанаруудын хувьд асрагч, захирагчийн үүрэг бие биенээсээ эрс ялгаатай байдаг.

Хүүхэд асрагч, захирагч хоёрын хооронд ямар ялгаа байдаг вэ?
Хүүхэд асрагч, захирагч хоёрын хооронд ямар ялгаа байдаг вэ?

Зааварчилгаа

1-р алхам

Гэр бүл, асрагч, захирагч нарт хэнийг урихаа сонгохдоо хүүхдийн насыг харгалзан үзэх шаардлагатай. Дүрмээр бол асрагчдыг сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд урьдаг бөгөөд захирагчийг сургуулийн сурагчдад урьж болно.

Алхам 2

Хүүхэд асрагч нь юуны түрүүнд хүүхдээ асрахад анхаарлаа төвлөрүүлдэг: түүнийг тэжээж, тойргийнхоо өдөр тутмын дэглэм, хувийн ариун цэврийг сахиж, тоглоом, зугаалгаар явахдаа аюулгүй байдлыг нь хангаж чаддаг. Засаг даргын гол үүрэг бол хүүхдийн боловсрол, хөгжил юм. Мэдээжийн хэрэг тэрээр хүүхдийн үйл ажиллагаа, амралтын хуваарьтай нийцэж байгаа эсэхийг хянаж, түүнд хоол бэлдэж, хамт зугаалж болно, гэхдээ түүний гол үйл ажиллагаа нь хүүхдийн оюун ухаан, танин мэдэхүй, бүтээлч хөгжлийг хангахад чиглэгддэг.

Алхам 3

Эмээ нь дүрмийн дагуу ажлын цагийнхаа 70 орчим хувийг хүүхэд асрахтай холбоотой гэр бүлийн асуудалд зориулдаг бол захирагч хамгийн ихдээ 30% -ийг зарцуулдаг. Түүний гол анхаарал нь боловсрол, заах, хөгжүүлэх асуудлуудыг шийдвэрлэхэд чиглэгддэг. Гэрт уригдсан мэргэжилтнийг ажил үүргээ танилцуулахдаа үүнийг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Эмчээс асрагчийн үүрэг (хүүхдийн хоол бэлтгэх, хүүхдийн хувцас угаах гэх мэт) гүйцэтгэхийг шаардах ёсгүйтэй адил асран хамгаалагч гэр бүлийн ерөнхий үүрэгт хэт ачаалалтай байж болохгүй (гэр бүлээрээ оройн хоол хийх, хүнсний зүйл худалдаж авах, цэвэрлэгээ хийх).). Энэ тохиолдолд мэргэжилтэн шууд үүргээ үр дүнтэй, бүрэн дүүрэн гүйцэтгэх боломжгүй болно.

Алхам 4

Дүрэм ёсоор, асрагч, захирагч нар нь тусгай боловсролтой мэргэжилтнүүд байдаг боловч хэрэв засаг даргад сурган хүмүүжүүлэх сургалт, хөгжүүлэх, заах арга зүйн мэдлэг шаардагддаг бол дор хаяж нэг гадаад хэлний мэдлэгтэй байх шаардлагатай бол эмэгтэй хүн жишээлбэл, сурган хүмүүжүүлэх, гэхдээ анагаахын боловсрол (парамедик, сувилагч). Мэдээжийн хэрэг, асрагч эрт хөгжүүлэх аргыг мэддэг бол энэ нь маш сайн хэрэг боловч эцэст нь тэр хүүхдээ хөгжлийн төв рүү дагалдан явж болно, мэргэжлийн эмч нар энэ ажлыг даван туулах болно. Засаг даргын хувьд хөгжмийн зэмсэг тоглох чадвар эзэмших нь эргэлзээгүй давуу тал болно (жишээлбэл, хүүхэд хөгжмийн сургуульд сурдаг бол), урлагийн боловсрол (хэрэв хүүхэд уран зургийн үндсийг эзэмшиж байгаа бол) гэх мэт.

Алхам 5

Саяхан болтол хүүхэд асрагч, засаг захиргааны мэргэжил нь цэвэр эмэгтэйчүүд байдаг гэж үздэг байв. Гэхдээ хувьсгалаас өмнөх Оросын туршлагыг эргэн санахад хангалттай бөгөөд эрэгтэй багшийг хөвгүүдэд ихэвчлэн урьдаг байв. Одоогийн байдлаар энэ уламжлалыг сэргээж байгаа бөгөөд энэ нь тийм ч муу биш юм: боловсрол, боловсролын байгууллагуудын эмэгтэй мэргэжилтнүүдийн дийлэнх нь хөвгүүдэд хүмүүжилд эр хүний хандлага дутмаг байдаг. Хэрэв эрэгтэй багшийг төсөөлөхөд тийм ч хэцүү биш бол асрагч нь цэвэр эмэгтэй мэргэжил хэвээр байна.

Зөвлөмж болгож буй: