Пүүсийн ажлын зохион байгуулалт нь хөдөлмөрийн бүтээмж, хамт олны ёс суртахууны уур амьсгал төдийгүй үйлчлүүлэгчид, түншүүдийн компанид хандах хандлага, пүүсийн бизнесийн нэр хүндэд нөлөөлдөг. Таны даалгавар бол мэргэжилтнүүдийг сонгож, тус бүр нь ажлыг хамгийн өндөр үр ашигтай, ухамсартайгаар гүйцэтгэхийг баталгаажуулах явдал юм. Эцсийн бүтээгдэхүүний чанар, зах зээл дээрх эрэлт нь үүнээс хамаарна.
Зааварчилгаа
1-р алхам
Пүүсийг амжилттай ажиллуулахын тулд хийх ёстой үйлдлүүдийн жагсаалтыг гарга. Та хууль эрх зүй, эдийн засаг, боловсон хүчний асуудлыг бие даан шийдвэрлэх боломжтой боловч тантай үйл ажиллагаагаа уялдуулж, цаг үеийн асуудлыг шийдвэрлэх мэргэжилтэнг ажиллуулах нь дээр.
Алхам 2
Пүүсийг ажиллуулахад шаардлагатай хүмүүсийн жагсаалтыг гарга. Тэд тус бүрээр гүйцэтгэх функцуудыг жагсаа. Функц бүрт нэр өгөөд энэ нь хүний нөөцийн албан тушаалын гарчиг болно. Бичлэг бүрийн хувьд түүнтэй холбоотой өгөгдлийг бичнэ үү: даалгаврыг бүрэн биелүүлэхэд шаардагдах хүний тоо, тэдний туршлага, боловсролд тавигдах шаардлага, ажилтан бүрийн гүйцэтгэх ёстой функцууд.
Алхам 3
Бичлэг тус бүрт хамгийн бага хүн элсүүлэх. Танай компанийн үйл ажиллагааг эхлүүлэхэд шаардлагатай санхүүгийн чадавхи, тоног төхөөрөмж, ажлын байрны тоног төхөөрөмжийг анхаарч үзээрэй.
Алхам 4
Бичлэгийн томилогдсон удирдагч нартай хамт энэ бичлэгийн үйл ажиллагаанд тавигдах шаардлагуудаа ярилц. Энэ нэгжийн ажлыг ямар шалгуураар үнэлэх, түүний ажлыг хэрхэн шалгаж, хянах талаар тэдэнд тайлбарлаж өгөөрэй. Шуудангийн ахлагч нар үүнийг доод удирдлагадаа тайлбарлаж, шаардлагатай зааварчилгаа, сургалтаар хангах ёстой.
Алхам 5
Компани байгуулагдсаны дараа тохируулга хийж, боловсон хүчний нэмэлт ажил хий. Шуудан тус бүрийн гүйцэтгэж буй чиг үүргийг тодорхой болгож, ажлын байрны нөхцөл байдал шаардагдах тул шинэ нэгжүүдийг бий болгоно.
Алхам 6
Сайн зохион байгуулалтын үр дүн нь эцсийн бүтээгдэхүүний чанарыг баталгаажуулах ажилчдын оновчтой тоо байх болно. Ашиг олохын тулд ажиллагсдын боловсон хүчнийг байнга сургах, материаллаг урамшууллыг үл тоомсорлож болохгүй.
